Hola compañera: Con las lecturas de esta semana yo me estoy convenciendo que el pensamiento crítico es la habilidad o competencia o característica en los estudiantes que los docentes deben de incentivar, pues tiene y encierra competencias que abarcan tanto el desarrollo integral del estudiante así como su compromiso con la sociedad. Para mí es la característica ideal que deben de poseer los estudiantes y que aveces nos cuesta tanto desarrollar. Pues implica el dominio de varios procesos del pensamiento que no se desarrollan de la noche a la mañana. Estas semanas he reflexionado que el elaborar ensayos argumentativos es una actividad que propicia el pensamiento crítico, pues para su construcción debemos de investigar posturas diferentes, cuestionarlas y colocar nuestra posición y justificarla con diferentes argumentos, no es sólo redactar. Sino que implica ejercitar muchas acciones del pensamiento que no estamos acostumbrados a utilizar.Por eso es que creo que me cuesta un poco elaborarlos.Pero que definitivamente es una actividad que desarrolla pensadores críticos. Para finalizar creo que si cosntruyéramos una pirámide con estándares de desempeño que los estudiantes universitarios debieran de poseer al finalizar su ciclo, el pensamiento crítico estaría en la cúspide de esa estructura pues es para mí la habilidad o competencia más compleja que desarrolla una persona. Saludos, Ingrid
Hola, compañera Coincido con su comentario, el desarrollo de habilidades en los estudiantes debe ser un tema primordial en el ejercicio profesional de los docentes.
Buenas noche Heylin. Me parece muy interesante su aporte para el tema en cuestión. Como bien lo apunta en su trabajo, el desarrollo del pensamiento critico permite al estudiante adueñarse de su propio proceso de aprendizaje y convertirse en el actor principal. Esto modifica las concepciones tradicionales que veían al estudiante como un simple receptor de información. Por otra parte me parece muy atinado el punto en el que menciona que el procesos educativo debe buscar la interacción de los conocimientos estudiando en el salón de clase con contextos reales aplicables a la vida del estudiante. A final de cuentas es este precisamente el propósito de la educación en todos sus niveles.
Heylin, de acuerdo con su experiencia docente, ¿podrías darnos un ejemplo de estrategias y ambientes de aprendizaje que debemos crear, para motivar a los estudiantes a emitir juicios más reflexivos? Saludos, Mayela
Hola, profesora Considero que el planteamiento de temáticas por medio de un cuestionamiento, es una opción que los motiva a investigar y crear sus propios conceptos producto de su pensamiento crítico. Este planteamiento debe ir acompañado de una motivación hacia el tema, mostrándole su utilidad y aplicación, esto lo llevará a una investigación de un tópico que tiene sentido para su aprendizaje. Saludos,
Hola, profesora Considero que el planteamiento de temáticas por medio de un cuestionamiento, es una opción que los motiva a investigar y crear sus propios conceptos producto de su pensamiento crítico. Este planteamiento debe ir acompañado de una motivación hacia el tema, mostrándole su utilidad y aplicación, esto lo llevará a una investigación de un tópico que tiene sentido para su aprendizaje. Saludos,
Hola, considero que el pensamiento crítico es como una gema preciosa que debe de pulirse para sacar su brillo, así debemos fomentar en nuestros estudiante la criticada el analizar los fenómenos sociales desde una óptima más abarcativa y profunda.
Hola compañera:
ResponderEliminarCon las lecturas de esta semana yo me estoy convenciendo que el pensamiento crítico es la habilidad o competencia o característica en los estudiantes que los docentes deben de incentivar, pues tiene y encierra competencias que abarcan tanto el desarrollo integral del estudiante así como su compromiso con la sociedad. Para mí es la característica ideal que deben de poseer los estudiantes y que aveces nos cuesta tanto desarrollar. Pues implica el dominio de varios procesos del pensamiento que no se desarrollan de la noche a la mañana.
Estas semanas he reflexionado que el elaborar ensayos argumentativos es una actividad que propicia el pensamiento crítico, pues para su construcción debemos de investigar posturas diferentes, cuestionarlas y colocar nuestra posición y justificarla con diferentes argumentos, no es sólo redactar. Sino que implica ejercitar muchas acciones del pensamiento que no estamos acostumbrados a utilizar.Por eso es que creo que me cuesta un poco elaborarlos.Pero que definitivamente es una actividad que desarrolla pensadores críticos.
Para finalizar creo que si cosntruyéramos una pirámide con estándares de desempeño que los estudiantes universitarios debieran de poseer al finalizar su ciclo, el pensamiento crítico estaría en la cúspide de esa estructura pues es para mí la habilidad o competencia más compleja que desarrolla una persona.
Saludos, Ingrid
Hola, compañera
EliminarCoincido con su comentario, el desarrollo de habilidades en los estudiantes debe ser un tema primordial en el ejercicio profesional de los docentes.
Buenas noche Heylin. Me parece muy interesante su aporte para el tema en cuestión. Como bien lo apunta en su trabajo, el desarrollo del pensamiento critico permite al estudiante adueñarse de su propio proceso de aprendizaje y convertirse en el actor principal. Esto modifica las concepciones tradicionales que veían al estudiante como un simple receptor de información. Por otra parte me parece muy atinado el punto en el que menciona que el procesos educativo debe buscar la interacción de los conocimientos estudiando en el salón de clase con contextos reales aplicables a la vida del estudiante. A final de cuentas es este precisamente el propósito de la educación en todos sus niveles.
ResponderEliminarSaludos
Correcto compañero, la las actividades educativas duales, como lo llaman en algunos lugares, les permite experimentar de una forma más directa.
EliminarHeylin, de acuerdo con su experiencia docente, ¿podrías darnos un ejemplo de estrategias y ambientes de aprendizaje que debemos crear, para motivar a los estudiantes a emitir juicios más reflexivos?
ResponderEliminarSaludos,
Mayela
Hola, profesora
EliminarConsidero que el planteamiento de temáticas por medio de un cuestionamiento, es una opción que los motiva a investigar y crear sus propios conceptos producto de su pensamiento crítico. Este planteamiento debe ir acompañado de una motivación hacia el tema, mostrándole su utilidad y aplicación, esto lo llevará a una investigación de un tópico que tiene sentido para su aprendizaje.
Saludos,
Hola, profesora
EliminarConsidero que el planteamiento de temáticas por medio de un cuestionamiento, es una opción que los motiva a investigar y crear sus propios conceptos producto de su pensamiento crítico. Este planteamiento debe ir acompañado de una motivación hacia el tema, mostrándole su utilidad y aplicación, esto lo llevará a una investigación de un tópico que tiene sentido para su aprendizaje.
Saludos,
Hola, considero que el pensamiento crítico es como una gema preciosa que debe de pulirse para sacar su brillo, así debemos fomentar en nuestros estudiante la criticada el analizar los fenómenos sociales desde una óptima más abarcativa y profunda.
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